課程大綱

課程資訊

課程名稱

東西哲學家的生命智慧
Wisdom of Life from the Eastern and Western Philosophers

開課學期

112-2

授課對象

授課教師

李賢中

課號

Phl1910

課程識別碼

104 07400

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期五3,4(10:20~12:10)

上課地點

共204

備註

A4:哲學與道德思考與楊植勝合授
總人數上限：100人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程講述東西方偉大哲學家之思想對於現代人生命的啟迪，配合本校生命教育的要旨，以人生三問為架構，思考素養為方法，人學探索為基礎，呈現東西方哲學家的生命態度以及他們的人生目標與境界。

課程目標

本課程旨在使學生藉由瞭解東西方哲學家的世界觀、人生觀與價值觀，轉化哲學家之思想精神為現代生活的智慧，運用於待人處事，發掘有意義的努力方向，建立有價值的人生目標，並且培養在人生過程中面對挫折與解決困難的能力。

課程要求

課前預習，課中積極參與討論，將所學帶入生活中思辨、反省。

預期每週課後學習時數

3小時

Office Hours

另約時間

指定閱讀

第02週 (1)《老子》第1、25、40、52章，(2)《莊子》〈齊物論〉、〈知北游〉等篇。
第03週 (1)柏拉圖著，呂健忠譯，《蘇格拉底之死—柏拉圖作品選譯》（書林出版公司，1991）；(2)柏拉圖著，吳松林、陳安廉譯，《蘇格拉底之死—追溯走出死亡的智慧》（華志文化公司，2019）；(3)艾維澤塔克著，莊雅棉譯，《如果你遇見我的朋友蘇格拉底》（商周出版，2018）
第04週 (1)《孟子》〈公孫丑上〉、〈告子上〉；(2)《荀子》〈性惡〉、〈非相〉；(3)《韓非子》〈外儲說左上〉等篇
第05週 (1)卡爾雅斯培著，賴顯邦譯，《柏拉圖》（自華書店，1986）；(2)本那威廉斯著，何畫瑰譯，《柏拉圖》（麥田出版，2000）
第06週 (1)《論語》；(2)《孟子》；(3)《墨子》相關篇章
第08週 (1)阿德勒著，陳宗澤譯，《亞里斯多德》（久大文化公司，1991）；(2)黃藿，《理性、德行與幸福—亞理斯多德倫理學研究》（臺灣學生書局，1996）
第10週 (1)《鄧析子》〈轉辭〉；(2)《墨子》〈經上〉、〈經說上〉、〈小取〉
第11週 (1)休姆著，楊適等譯，《休姆散文集》（志文出版社，1990），「鑒掌力的細緻和情感的細緻」（頁171-176）；(2)楊植勝，〈論休姆來自於品味的幸福〉，載於《生命教育研究》第十四卷第一期（2022年6月），頁123-144
第12週李賢中，〈從孔、墨思想論「學以成人」〉，載於《中國哲學會學術集刊3》（臺北：五南圖書公司，2019年10月），頁27- 45
第13週楊植勝，〈康德〉，載於《西洋哲學傳統》（臺大出版中心，2006），頁123-153
第14週李賢中，《思想單位（概念篇）》（基隆：傳愛家族傳播文化公司，2020），頁14-39

參考書目

1. 曾春海主編，《中國哲學概論》（臺北：五南圖書出版公司，2005）
2. 劉紀璐，《中國哲學導論》（新北：聯經出版公司，2021）
3. Jostein Gaarder, Sophie’s World: A Novel About the History of Philosophy (New York: Farrar, Straus and Giroux, 2007)
4. Scott Samuelson, The Deepest Human Life: An Introduction to Philosophy for Everyone (Chicago and London: The University of Chicago Press, 2014)

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	上課出席	15%
2.	課程網站討論	25%
3.	期中考試	30%
4.	期末考試	30%

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/23	課程介紹
第2週	3/1	老子、莊子對宇宙萬物的觀察
第3週	3/8	蘇格拉底之死
第4週	3/15	孟子、荀子、韓非子論人性
第5週	3/22	柏拉圖的「理型」（εἶδος/ eīdos）與世界觀
第6週	3/29	儒家、墨家論人生的價值與命限
第7週	4/5	民族掃墓節
第8週	4/12	亞里斯多德的「幸福」（εὐδαιμονία/ eudaimonia）與人生觀
第9週	4/19	期中考試
第10週	4/26	名家與墨家的表達、溝通與說服
第11週	5/3	休姆來自於「品味」（taste）的幸福
第12週	5/10	孔子、墨子：要如何成為一個「人」
第13週	5/17	康德來自於「實踐理性」（practical reason）的自由
第14週	5/24	如何整合自己的：認知、思想、表達與行為
第15週	5/31	西方哲學家的生命智慧討論
第16週	6/7	期末考試